Ponte al Dia Dynamic Learning Network Edition

Summary:
This Dynamic Learning Network Edition provides a simple and powerful way of integrating digital resources with the textbook to help your students succeed by bringing learning to life.

It contains a wealth of useful and applicable content including photos from the book, interactive activities, audio and a range of teaching support. It also features a powerful Lesson Builder tool which allows you to create personalised lessons.

• Full coverage of the new Spanish AS/A level specifications for 2008
• Well known author team with extensive examining experience, close to the development of the new four-unit qualifications
• Dynamic Learning edition improves and enhances the MFL learning experience in the classroom
• Careful and controlled progression of language level of difficulty through the course, starting with a transition unit to bridge the gap from GCSE to AS
• Audio, video and interactive assets help bring language learning to life and enable teachers and students to customise and personalise this course to suit their own needs

Table of Contents:
Introduction
Transition chapter
Unidad 1: En familia
- Cada familia, un mundo
- Temas laborales
- La economía doméstica
- Otras asuntos familiares
- Grammar: Radical-changing verbs in the present tense/Adjectives/Expressing the future
AS
Unidad 2: Jóvenes: una vida por delante
- Los jóvenes españoles de hoy en día
-Al teléfono
- ¿Qué piensan y sienten los jóvenes?
Problemas sociales relacionados con la juventud
- El deporte
- Grammar: The imperfect tense/Comparison/The subjunctive (1)/Possessives
Unidad 3: ¿Gozas de buena salud?
- Los productos
- La dieta mediterránea
- El desaynuo
- ¡Come y duerme bien!
- El tabaco y las drogas
Grammar: Gender of nouns/The preterite tense/The imperative (1)/The definite and the indefinite articles
Unidad 4: Viajes: la vuelta al mundo
- Los medios de transporte
- El transporte público
- Los trenes
- Turismo y viajes
- Grammar: Verbs like gustar/The perfect tense/The superlative
Unidad 5: La educación: armados para el futuro
- Respeto al prójimo
- Recordando los días de la escuela
- El valor de la educación
- El currículo escolar, ¿qué debe incluir?
- Padres y profesores
- Dificultades en la educación
- Grammar: Hay que/The preterite and imperfect tenses/Uses of the subjunctives (2)/Direct and indirect object pronouns in the third person
Unidad 6: ¡Hasta arriba de trabajo!
- En busca de empleo
- Sectores discriminados
- La mujer en el mundo del trabajo
- Trabajos de todo tipo
- Grammar: Imperative (2)/Gender of professions/The passive voice
Unidad 7: ¿Cómo nos comunicamos?
- La publicidad
- La prensa
- La radio y la televisión
- Los periodistas
- Internet
- Grammar: Uses of subjunctive (3)/Reflexive verbs/Uses of the subjunctive (4)/How to express "for" with a period of time/Uses of subjunctive (5)
A2
Unidad 8: ¡Protejamos nuestro entorno!
- Temas medioambientales
- Los árboles
- Especies salajes
- Problemas medioambientales
- Una solución modernaL el reciclaje
- Un fenómeno global: el cambio climático
- Grammar: The conditional tense/The imperfect subjunctive/How to write percentages, fractions and numbers over 1,000 in Spanish
Unidad 9: Tecnología: ¿progreso o retroceso?
- El impacto de las nuevas tecnología en la economía
- Los avances médicos
- La electrónica y el ocio
- El impacto de la tecnología en la economía
- Grammar: The gerund (1)/Para/Por/Modal verbs
Unidad 10: ¿Somos todos iguales?
- Los derechos humanos a nivel europeo
- Los derechos de las mujeres
- El derecho a morir: la eutanasia
- Los inmigrantes
- Los derechos de los indios
- Grammar: "Double negatives"/The gerund (2)
Unidad 11: Argentina, España y un mundo que se globaliza
- Argentina desde 1946
- España desde 1981
- El mundo se globaliza
- Grammar: Ser and estar
Unidad 12: Iguales ante la ley
- La Constitución Española
- Delitos varios
- Asesinatos, secuestros y narcotráfico
- Inmigración y criminalidad
- Seguridad ciudadana
- El ruido
- Grammar: Uses of subjunctive (6)/Adjectives denoting geographical origin
Unidad 13: Por amor al arte
- Consumo cultural de la sociedad
- Tendencias musicals de España
- Pueblos y cultura
- Arquitectura
- Las artes: literatura, cine, pintura y flamenco
- Grammar: el (hecho de) que + subjunctive/más de/menos de with quantities/Verbs followed by prepositions

Readership:
16-18 year old students