CD

ISBN-10: 0340939842

Published: 25/05/2007

Extent: 6 Mins

Series: Michel Thomas Series

 

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Summary:

Learn another language the way you learnt your own! As a child, you learnt your own language naturally and enjoyably: now you can learn German vocabulary in the same way.

• Use the unique method perfected over fifty years by the celebrated psychologist and linguist Michel Thomas
• This method works with your brain, helping you to build up your German in manageable, enjoyable steps by thinking out the answers for yourself.
• You learn through listening and speaking – the way you learnt as a child.
• You then pick up the language naturally and unforgettably.

This NEW Vocabulary Course builds on the Foundation and Advanced Courses to increase the number and range of words you will be able to use. Rose Lee Hayden, Michel Thomas’s most trusted teacher, shares her first-hand insights with the author, Marion O'Dowd, an experienced German teacher, to give you over 1,000 words in a unique and memorable way. Marion is joined by two native speakers to make sure your pronunciation is perfect, while a booklet shows you the written language.

You'll stick with it because you'll love it!

• THE SERIES MICHEL THOMAS FANS HAVE BEEN DEMANDING – the natural extension of the teaching programme
• AUTHOR TEAM – Rose Lee Hayden was Michel Thomas’ most trusted and experienced teacher; Marion O’Dowd has been using Michel Thomas’ materials with her students very successfully since their publication
• ALL AUDIO – faithful to Michel’s methodology and beliefs

• ACCOMPANYING BOOKLET – for those who want to see the written language – helps with spelling and navigating the course

• SHORT CUTS TO LEARNING – thousands of words painlessly acquired

• BRAND NEW SERIES – the Michel Thomas language learning phenomenon continues

Table of Contents:
Introduction: How this course came about, what it does and does not include, how it works, and how it is both faithful to and expands upon the Michel Thomas Language Courses
Course segment 1: Cognates
(CD 1, track 1)
Introduction
(CD 1, track 2)
Anglo-Saxon influence t > d, t > th
Cognate examples: Bett-Brot-Butter-tanzen-Durst-danken; animals; hundred thousand; parts of the body
(CD 1, track 3)
-ieren verbs: reservieren; servieren etc.
Anglo-Saxon influence p > b
das the – ein a
Word order: möchte sends the full verb to the end of the sentence
Hotel vocabulary: drinnen inside; draussen outside; Frühstück breakfast; Mittagessen lunch; Abendessen dinner
(CD 1, track 4)
Kaffee und Kuchen tea-time
vorbei^kommen to come by
(CD 1, track 4)
More -ieren verbs: transportieren; reduzieren etc.
Adjectives - standing alone: ausgezeichnet excellent; dunkel dark; hell light
Agreement of adjectives: es for neuter singular: ausgezeichnetes Bier; e for plural: gute Autos
Vocabulary: Produkte, Waren
(CD1, track 5)
Winter/summer sports vocabulary: trainieren
Word order: promoting an item to the head of the sentence for emphasis
Es macht Spaß! It’s fun!
(CD 1, track 5)
Kinds of sport: Sportarten
Masculine and feminine endings for professions: Sportler, Sportlerin
(CD 1, track 6)
More -ieren verbs: respektieren respect; sich konzentrieren concentrate
Word-joining: Sprachregeln language rules
Polite Sie command form: Respektieren Sie!
um … zu (+ infinitive) in order to …
Possessive adjectival agreement: meine (fem.) - meine Reise
Past Tense of -ieren verbs: –iert ending: organisiert
Contractions: daran-damit-darauf: reagieren darauf react to it
dass that triggers a ‘weil situation’
(CD 1, track 7)
Nouns made from verbs: das Leben life; das Essen eating/food
Whilst … -ing: Beim Studieren whilst studying
Zum Geburtstag gratulieren wishing someone happy birthday
Ihnen (polite to you) and dir (informal to you)
(CD 1, track 8)
Irregular non-cognate -ieren verbs: verlieren lose; spazieren gehen go for a walk; passieren happen
Wie schrecklich! How terrible! Wie ärgerlich! How annoying! Wie dumm! How stupid!
(CD 1, track 9)
Nouns with -tät endings (pl. -täten) correspond to –ity: Elektrizität electricity
im in the = masculine/neuter for ‘static situation’: im Zimmer
General house vocabulary
unter^nehmen to undertake
Was für? What sort of?
(CD 1, track 10)
Time-Manner-Place rule (TEMP) Wann? When; Wie? How?; Wo?; Where?; Wohin? Where to?
Was gibt’s zu tun hier? What is there to do here?
(CD 1, track 11)
Ich schlage vor, dass … I suggest that ...
lieber rather, preferably
ins into the – movement into a place: ins Theater
(CD 1, track 12)
More -tät words: Universität; Spezialität; etc.
Pronouncing z and st sounds
es gibt + zu + verb there is/there are … to do
Word order: Inversion after dort: Dort gibt es …
einmalig unique; ein Mal once
Mensch/Menschen man/humanity; Leute people
besitzen to own/possess
(CD 1, track 13)
‘Belonging situation’: die (singular and plural) changes to der of the
The common -artig ending meaning like: großartig superb
(CD 1, track 13)
More -tät words and adjectives within those words: kreativ; aktiv; etc.
(CD 2, track 1)
Erfolgreich successful; heutzutage nowadays
Word order: denn for/because does not affect word order
(CD 2, track 2)
-keit/heit words correspond to ity/ness/hood: Möglichkeit possibility; Gelegenheit opportunity
Sehenswürdigkeiten sights (sights worth seeing): Brandenburger Tor/Berliner Mauer
(CD 2, track 3)
-keit words based on adjectives: heiter > Heiterkeit etc.
-fähig = -able. -bar ending = -ful: dankbar > grateful
Words based on drücken: (sich) aus^drücken express (oneself); der Ausdruck expression; der Eindruck impression; beeindrucken impress
More -keit words formed from adjectives: Kleinigkeit a little something etc.
(CD 2, track 4)
More -heit nouns: Gesundheit health; Krankheit illness
gegen against
an^ziehen to put on and an^schnallen to strap in
Forming opposites: glücklich/unglücklich happy/unhappy
Wie die Zeit vergeht How time flies; die Vergangenheit the past
(CD 2, track 5)
Feminine die words: -ung; -tät; -heit; -keit
Forming nouns from verbs: melden announce > Meldung announcement etc.
um around; über over; wegen due to
dieses this: dieses Museum
nach according to; Meiner Meinung nach in my opinion
Selbst words: Selbstbedienung self-service etc.
(CD 2, track 6)
Word-building using teil part
Lebensmittel (the) means to live
reinigen to clean; verschmutzen pollute; Umweltverschmutzung environmental pollution
(CD 2, track 7)
Affinity between die words ending in -schaft and ship: Freundschaft > friendship etc.
Ihre (feminine ending) = (polite) your
(CD 2, track 8)
Endings: -voll -full; -los –less: liebevoll loving; humorlos without humour
wenn triggers a ‘weil situation’
(CD 2, track 9)
Ending -ell sometimes corresponds to –al: formell formal
False friends: eventuell possibly; aktuell current
Ending isch > ish, ic, ical: kindisch childish; praktisch practical; dynamisch dynamic
Course segment 2: Verbs
(CD 2, track 10)
Review of en and n verbs: schicken send; brauchen need; tun do; sein be
Handles: wollen, sollen, können, müssen
einkaufen gehen to go shopping
Link-word: da as/because
(CD 2, track 11)
Regular ‘good guys’: Present Tense with schreiben an to write to
Feminine e ending – plural en (e.g. die Rose) Exceptions: der Junge, der Käse, der Name, das Ende
schenken – stecken – brauchen – erscheinen
Polite command form Sie: Stecken Sie … Put … !
Ihre your
nächstes next; letztes last; jedes every; dieses this; Wochenende weekend
Present Tense can indicate action in near future
(CD 3, track 1)
gerade in the process of …
mein(e), sein(e), ihr(e), Ihr(e) with examples using auf^schreiben, beschreiben, lieben, tanzen, … hat…gebrochen … has broken …
Difference between kennen and wissen
(CD 3, track 2)
du form in the Present Tense: Wann kommst du an?; Wie lange bleibst du?; Bringst du mir etwas mit?
(CD 3, track 3)
Irregular ‘bad guys’: three groups (only irregular in du, er, sie, es form)
Group 1: Adding an i before the e: lesen, empfehlen, sehen, aus^sehen, sich an^sehen
hübscher als (prettier than)
(CD 3, track 4)
Group 2: Adding an Umlaut a > ä: fahren
mit dem Auto, Zug, Schiff, Bus, Flugzeug, Rad
Zeug, Flugzeug, Fahrzeug, Spielzeug, Werkzeug, Waschzeug
wie like
zur + feminine words, zum + masculine/neuter words
Separable verbs: ab^fahren, weg^fahren, los^fahren to drive off
fangen to catch; anfangen to start and wenn if and wann? When?
ein^schlafen fall asleep: Word order: Wenn das Theaterstück zu lang ist, schläfst du ein
(CD 3, track 5)
fallen fall; laufen run: Wenn du … läufst, fällst du hin
eine Rede halten give a speech; einladen invite: Wenn du … hältst, lädt er dich ein.
tragen wear and clothes
(CD 3, track 6)
Group 3: e changes to i: helfen to help
Schmerzen pains: Kopf, Rücken, Magen, Hals, Zahnschmerzen and gegen against
Es tut mir weh! It hurts!
Informal command: Hilf mir!
los^werden to get rid of
zum Arzt, zum Zahnarzt, zur Apotheke
(CD 3, track 7)
werden to become and professions
Let’s … command form: Hoffen wir …
Wo? Where?; Dort! There!; Wohin? Where to?; Dorthin! To there!
(CD 3, track 8)
essen eat; fressen eat (for animals); vergessen forget: Vergiss nicht! Don’t forget!
sprechen über to talk about
auf^ziehen to tease; treffen to meet; geben give: Gib mir! Give me!
Wanting someone to do something: Ich will, dass du … + verb; Möchtest du, dass ich … + verb
aus + countries but: aus der Schweiz; aus der Türkei
nehmen to take: unter-, über-, heraus-, herein-, herauf-, herunter^nehmen, ab^nehmen, zu^nehmen
(CD 3, track 9)
Introduction to the Past Tense: Verbs diving with haben: gelebt, gearbeitet, gegeben, gewußt, gedacht, gebracht
(CD 4, track 1)
Verbs starting with be- in the Past (bezahlen, bestellen) have no ge-
dürfen to be allowed to
bezahlt, bestellt, beschlossen, besucht, besichtigt, begonnen, besorgt, benutzt
Wer? Who?
Speisekarte menu card; Vor- und Nachspeisen starters and desserts; Hauptgerichte main courses
Verkehrsmittel: S-Bahn commuter-line; U-Bahn Underground; Straßenbahn tram
Comparatives: günstiger, billiger, noch billiger
(CD 4, track 2)
ein^packen pack; aus^packen unpack; das Gepäck luggage
Accusative case: ‘victim of the verb’: der > den: Der Gepäckträger trägt den Koffer
(CD 4, track 3)
Examples: ‘victim of the verb’ situation
zuerst firstly; danach afterwards
(CD 4, track 4)
eingepackt; ausgepackt: practice with the Accusative Case
Link-word: falls in case
Verb – comma – verb situation: Falls es regnet, habe ich einen Regenschirm mitgebracht
Clothes vocabulary: Regenmantel, Regenhut, Schal, Regenschirm, Pulli, Hosenanzug, Handschuhe, Hose, Bluse, Bikini, Badeanzug
(CD 4, track 5)
Verbs diving with sein: Mostly -en for diving form
ein, aus, um^steigen (gestiegen) to climb into, out of, change( means of transport)
Könnten Sie mir bitte sagen … ? Could you please tell me … ?
(CD 4, track 6)
More verbs using sein in the Past: fliegen fly; laufen run
zu + die words: zur Bushaltestelle
verpasst missed + Accusative case
nach + towns/countries. Exceptions: in die Schweiz; in die Türkei
(CD 4, track 7)
sich duzen and sich siezen (being informal and formal)
per du sein be on informal terms
Course segment 3: Everyday Expressions
(CD 4, track 8)
Happy situation: sich freuen to be pleased; sich freuen über to be pleased about; sich freuen auf to look forward to
hin und zurück there and back
Sommer-, Oster-, Weihnachtsferien Summer, Easter, Christmas holidays
Months of the year (complete listing in the Glossary)
(CD 4, track 9)
Spaß haben to have fun and Spaß machen to be fun
Viel a lot of and wenig little: no agreement in the Singular. Viele Leute many people. Exception: vielen Dank many thanks
verbringen spend time and ausgeben spend money
(CD 4, track 10)
Liking things: gern, gerne gladly: Ich diskutiere gern I like to discuss
Preferring: lieber rather: Ich trinke lieber Tee I prefer drinking tea
meinen to mean: meiner Meinung nach … in my opinion …
fern^sehen to watch TV; Sport treiben/machen to do sport; übernachten to stay overnight; buchen to book; vorziehen to prefer
(CD 4, track 11)
Enjoyment: geniessen to enjoy
Geschmack taste; backen to bake; Kuchen cake; frischgebacken freshly baked
Gestern habe ich den Geschmack vom frischgebackenen Brot in der Bäckerei genossen Yesterday I enjoyed the taste of freshly baked bread in the bakery
Aroma aroma; frischgemahlenen freshly ground
Hast du das Aroma vom frischgemahlenen Kaffee im Café genossen? Did you enjoy the aroma of freshly ground coffee in the café?
‘mit, von, zu situation’: von of/from triggers change in der/das words to dem:
von + dem = vom
mit with and zu to trigger the same change in der/das words: zu + dem = zum
echt truly; spannend exciting; lustig funny; dumm/doof stupid; schlecht bad
(CD 4, track 12)
Lust haben to fancy doing something: Ich hätte Lust zur Kunstausstellung zu gehen I would fancy going to the art exhibition
hassen to hate: Moderne Kunst hasse ich! I hate modern art!
provozieren to provoke
um … zu + whole verb in order to … : um eine Reaktion/einen Schock zu provozieren
(CD 4, track 13)
Annoyance and weather: sich ärgern über to be annoyed about
damit, davon, darin, darüber with it, of it, in it, about it
Es geht mir auf die Nerven! It gets on my nerves!
irritieren to irritate; Papierkrieg battle with paperwork
(CD 5, track 1)
Shock, disappointment, discouragement
schockieren to shock; schockierend shocking
enttäuschen to disappoint; enttäuschend disappointing
Link word: dass that triggers the ‘weil situation’
ent- corresponds to dis: entdecken discover
Mut courage; mutig courageous; ermutigen encourage; entmutigen discourage
(CD 5, track 2)
Surprise: überraschen to surprise; überraschend surprising
sich beklagen to complain
(CD 5, track 2)
Anger: böse sein to be angry/cross; wütend furious
mit mir, dir, ihm, ihr, uns, ihnen, Ihnen with me, you (informal), him, her, us, them, you (formal)
(CD 5, track 3)
Embarrassment: peinlich embarrassing: Es war mir so peinlich … It was so embarrassing ...
Trinkgeld hinterlassen to leave a tip
‘Übung macht den Meister’ ‘Practice makes perfect’
für triggers a change in der words only: der > den
für + das = fürs
(CD 5, track 4)
Expressions based on haben
keine Zeit haben to have no time
Ich habe keine Ahnung I haven’t a clue
(CD 5, track 4)
Ich habe Hunger/Durst; Ich bin hungrig/durstig I’m hungry/thirsty
Ich habe einen Bärenhunger; Ich habe einen riesigen Durst I’m famished; I’m enormously thirsty
(CD 5, track 4)
ver- intensifies meaning: verhungern/verdursten to die of hunger/thirst
(CD 5, track 5)
Glück haben to be lucky; Pech haben to be unlucky
Ausweispapiere ID papers; Studentenausweis student card; Pass passport
lösen to solve
(CD 5, track 6)
sich Sorgen machen to worry; Sorgen haben to have worries
entweder … oder either … or
gute/schlechte Laune haben to be in a good/bad mood
(CD 5, track 6)
Angst haben vor to be frightened of
Spinnen spiders; Schlangen snakes; Schlange stehen to queue
(CD 5, track 7)
Recht haben to be right; Schuld haben an … to be to blame; die Gewohnheit haben to be accustomed to
(CD 5, track 7)
die Absicht haben to intend to
morgen/abends in the mornings/evenings; spät dran sein to be late
(CD 5, track 8)
Telling the time (numbers listed in the Glossary)
Wieviel Uhr ist es?; Wie spät ist es? What’s the time?
Es ist drei Uhr It’s 3 o’clock; Viertel nach/vor quarter past/to
halb elf 10:30
um at(+ time)
(CD 5, track 8)
Meeting up: einen Termin ausmachen to fix a date
sich treffen to meet up: Um wieviel Uhr treffen wir uns? When do we meet?/When are we meeting?
(CD 5, track 9)
Es hat keinen Sinn … There’s no point …
‘Victim of the verb’ personal pronouns: mich me; dich (informal) you; ihn him; sie her/them; Sie (formal) you
Stör mich nicht! Ich habe zu tun Don’t disturb me! I’m busy
‘Pünktlichkeit ist Höflichkeit’ ‘Punctuality is politeness’
(CD 5, track 10)
Expressions based on sein: weather
Wind/windig wind/windy; Sonne/sonnig sun/sunny; Sturm/stürmisch storm/stormy
Es regnet it’s raining; es schneit it’s snowing; stark/leicht bewölkt very/slightly cloudy
die Wettervorhersage weather forecast
(CD 5, track 11)
More expressions using sein
Mir ist kalt, warm, heiß, kühl, schlecht, übel I feel cold, warm, hot, cool, unwell, sick
(CD 5, track 11)
Es ist mir klar It’s clear to me
(CD 5, track 12)
Es ist/es sind there is/there are stating a general situation
Es gibt there is/there are more specific + ‘victim of the verb’ situation
Es war/es waren there was/there were; es gab there was/there were
niemand nobody
(CD 5, track 13)
Was gibt’s? What’s new?
Gibt’s etwas Neues bei dir? Is there anything new with you?
Using etwas + adjective transformed into a noun: etwas Kleines something small
nichts and wenig: nichts Interessantes nothing interesting
dasselbe the same; etwas Anderes something different
(CD 5, track 14)
Attitude words used to give emphasis: denn then: Was ist denn los? What’s the matter then?
Wieso denn? How so? Wieso denn nicht? Why not?
halt simply/just: Er ist halt immer gestresst He’s just always stressed out
(CD 5, track 15)
das erste Mal the first time; einmal once
Attitude word: mal just adds a touch of informality: Moment mal! Just a moment!; Ich muss mal überlegen! Just let me have a think!; Guck mal! Just look!; Schauen Sie mal! Now look!; Hör mal! Now listen!; Na, raten Sie mal! Well, just guess!
(CD 5, track 16)
Attitude word: doch! yes! after a negative statement: Du bist nicht müde, oder? You’re not tired, are you? – Doch! Yes, I am!
oder? Isn’t that so?; nicht wahr? Isn’t that true?
Kommen Sie doch! Do come!
Sei! Be! (informal command); Seien Sie! Be!(formal command): Sei doch nicht so dumm! Don’t be so stupid!; Seien Sie so nett und sagen Sie mir … Be so kind and tell me …
ja really adds emphasis: Das war ja toll! That really was great!
Es ist doch nun mal so! That’s just how it is!
(CD 5, track 17)
Concluding remarks and suggestions for further practice
‘Ich bin ein Berliner’ – JFK
‘Ronnie, you can now say you to me!’ - Kohl
bekommen to get; werden to become
eventuell possibly; endlich eventually/in the end

About the Author(s):

Rose Lee Hayden met Michel Thomas in 1982 as a result of her interest in his innovative method and amazing results, and studied German with him. This was the beginning of a long and exciting collaboration, developing his programme and teaching his ‘Second Phase’ Spanish students. She now lives outside Rome, where she continues to write, teach, and play jazz piano. Marion O’Dowd grew up in a bilingual home, the daughter of a Viennese lawyer and a Polish-born mother. She studied German at Bristol University and then went on to do an MA in German and Theatre. She has been teaching German and Drama for many years, more recently enthusiastically embracing and incorporating Michel Thomas techniques.

Readership:
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